细胞培养基上培养专业型倒置生物图像显微镜应用

细胞培养基上培养专业型倒置生物图像显微镜应用
再生  茎丝体细胞在成为内多倍体与细胞壁褐化之前是比较不稳定的，很容易再生。大约10个细胞左右的葫芦藓离体茎丝体在8小时内就能进行分裂，24小时后已分裂的细胞达40～60％。新产生细胞壁与原丝体生长轴相垂直而不再是斜壁，从这一点看，已失去茎丝体的特征而与绿丝体相同。茎丝体细胞离体后第一个反应是分裂，而且质体随之发育，此时转为绿色。因此再生的茎丝体细胞最后由2或2个以上绿丝体状子细胞组成，这些子细胞位于旧细胞壁内。这种再分化使离体丝状体具光合作用能力，冈而能保持生活状态和开始新的生长。
    离体茎丝体细胞开始分裂时，并无细胞生长，而且蛋白质合成减少，即便用实验方法抑制蛋白质合成，第一次细胞分裂也不延迟，但随后的细胞分裂都严重受抑制。离体茎丝体的细胞分裂，是顶细胞以外的细胞分裂，与整体茎丝体的正常分裂(即顶细胞分裂)相比较，很明显是属于不同细胞分裂模式。顶细胞分裂完全代表个体发育的正常程序，而中间细胞的分裂则明显属于由不同原因引起的意外程序。如果顶细胞的生长速度降低到一定限度以下，则原丝体虽处于完整状态，仍能引起上述的再分化现象。此时，由于处理类型的不同，细胞的再生能力也不相同。二氧化碳缺失、应用蛋白质合成的抑制剂或酒精处理，均能诱导再生。在原丝体培养时，如果光照条件不好，也能引起再生。
    同种子植物一样，也可用顶端实验方法试验顶端对下面细胞或组织的影响能达到多长的距离。实验均用离体的葫芦藓原丝体为材料，分3组处理：(1)离体的原丝体不去顶细胞，(2)完整的原丝体既去主干的顶细胞，又去分枝的顶细胞；(3)完整的原丝体只保留主干的顶细胞，而各分枝的顶细胞均破坏。培养24小时后观察顶细胞以下各细胞的分裂情况。结果表明，分枝的茎丝体是受不同中心所控制，这些控制中心就是主轴与分枝的顶细胞，这些顶细胞向基转发维持茎丝状体发育状态的信号。信号能抑制再生，其强度同生长速度有关。如果用各种方法处理，使完整原丝体的生长受到抑制，这时就会改变茎丝体细胞的发育型，例如一般用细胞分裂素处理时能促使茎丝体发生芽。但如果在处理前使丝：吠体脱离母体并在无细胞分裂素的培养基上培养，则丝状体对细胞分裂素的反应能力就会下降。